Statistik – Lektion 1 – Blonde Mädchen erhalten mehr Taschengeld !
In dieser Lektion geht es um die Grundlage, nämlich die Fragestellung und die Aufbereitung von statistischen Daten.
Material
Du hast dir bereits das Vorbereitungsvideos angesehen und verstanden. Wenn nicht, solltest du das unbedingt jetzt nachholen.
Eine Umfrage mit einem erstaunlichen Ergebnis ….
In der Schülerzeitung stand folgender Artikel:
Und hier findet ihr die Klassenliste mit den Daten, die bei der Umfrage ermittelt wurden.
Aufgabe
- Kann das Ergebnis stimmen ?
- Wurde etwas übersehen ?
- Wurde gar falsch gerechnet ?
- Korrigiere ggf. den / die Fehler und werte die Daten korrekt aus !
- Gibt es noch weitere Auffälligkeiten ?
Lösungen
Wenn Ihr damit fertig seid, gibt es eine gemeinsame Besprechungsrunde mit allen Gruppen, die an diesem Lernmodul arbeiten !
Aufbereitung der Urliste
Bevor du loslegst solltest du folgendes beachten:
1. Die Fragestellung
Formuliere deine Fragestellung so genau wie möglich. Schreibe sie auf !
In unserem Fall wollen wir zwei Fragen beantworten:
- Stimmt die Aussage in der Schülerzeitung oder hat sich in die Statistik ein Fehler eingeschlichen ? Wie sehen ggf. die korrekten Daten aus ? Ist eine Berichtigung erforderlich ?
- Wie viele Schüler der Klasse erhalten viel / mittel / wenig Taschengeld ?
Die zweite Frage soll grafisch dargestellt werden.
2. Plausibilitätsprüfung
3. Anonymisieren / Pseudonymisieren
4. Gruppieren / Kategorien bilden
Dieser Prozess wird nicht immer benötigt.
5. Sortieren
Auch dieser Prozess wird nicht immer benötigt.
Aufgaben
Aufgabe
Aufgabe 1
Bereite nun die Urliste der Taschengeldumfrage entsprechend der 1. (2.) Fragestellung auf. Hier kann die Datei noch einmal heruntergeladen werden:
Aufgabe 2
Die Klasse möchte wissen, ob es einen Zusammenhang zwischen der Körpergröße und der Schuhgröße gibt. Haben große (kleine) Menschen auch große (kleine) Füße ? Dazu haben sie eine Umfrage gemacht:
Bereite die Urliste passend auf.
Lösungen
Wenn Ihr damit fertig seid, gibt es eine gemeinsame Besprechungsrunde mit allen Gruppen, die an diesem Lernmodul arbeiten !
Welche Ideen wurden für Aufgabe 2 in den unterschiedlichen Gruppen entwickelt ?
Wie geht es weiter ?
Während du noch an diesen Aufgaben übst, solltest du dich zu Hause auf die neue Lektion vorbereiten: Lies den folgenden Zeitungsartikel durch und beantworte die Fragen auf dem Worksheet !
Diesmal kein Video, sondern noch ein Zeitungsartikel …..
